Um dos cinquenta vencedores do Prêmio Antonieta de Barros para jovens comunicadores negros – 2016, o projeto pernambucano ‘África Aparece: linguagens, ensino e debate sobre a cultura afro-brasileira’, teve como pontapé o fundo do programa Mais Cultura nas Escolas, promovido na Escola Estadual Zequinha Barreto, localizada no Conjunto Habitacional Dom Hélder, em Jaboatão dos Guararapes.

A iniciativa foi concluída em 2016, dentro das atribuições educacionais atendidas pelo Curso de Patrimônio e Educação em História e Cultura Afro-brasileira e Indígena, promovido pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal de Pernambuco (NEAB-UFPE), com parceria da Fundarpe e da Secult-PE, através da Gerência de Preservação Cultural e da Coordenação para Povos Tradicionais e Comunidades Rurais, do Projeto Baquaqua e The Harriet Tubman Institute, York University, Canada. “As atividades do projeto África Aparece tinham um objetivo conceitual e um atitudinal claros. O primeiro referia-se a aprendizagem de conteúdos relacionados à história dos africanos e seus descendentes no Brasil. O segundo objetivo relacionava-se a como estes conteúdos aprendidos de forma desestereotipada e construídos através de diferentes estratégias pedagógicas poderiam vir a ajudar na construção de um reconhecimento positivo desta história e descendência africana entre os alunos e comunidade participante”, comentou Bruno Véras, coordenador geral do projeto.

A premiação, que se trata de uma ação da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial do Ministério da Justiça e Cidadania do Governo Federal, reconhece projetos de comunicação/educação relacionados à promoção de igualdade racial e de gênero. O objetivo do prêmio é estimular o protagonismo juvenil, promovendo a imagem positiva de jovens negros e negras, divulgando suas ações de comunicação já realizadas ou em realização, que estimulem a igualdade racial, além de mobilizar, articular e fortalecer o movimento jovem negro envolvido com a promoção da igualdade racial e o enfrentamento ao racismo.

O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB), da Universidade Federal de Pernambuco, com apoio da Secult-PE e Fundarpe, abriu inscrições para o Curso de Patrimônio e Educação em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. A atividade será realizada nos dias 23 e 29 de julho, no Recife, promovendo um ciclo de palestras e debates em torno do tema. Professores e graduandos de cursos como antropologia, história e pedagogia são o público alvo.

De acordo com o professor Bruno Veras, integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UFPE, a programação é gratuita e estará debatendo exemplos de ações realizadas em Pernambuco, como o Projeto África Aparece, desenvolvido em Jaboatão dos Guararapes. “Este projeto surgiu da necessidade de integrar a educação oferecida nas escolas públicas, com conhecimentos ligados à história e à cultura do continente africano. O projeto foi viabilizado pelo Ministério da Cultura e Ministério da Educação, objetivando inicialmente a realização de uma série de oficinas dedicadas ao fomento do tema com estudantes”, explicou o professor.

Para Marcelo Renan, técnico da Gerência de Preservação Cultural da Fundarpe, as palestras que irão contar com articuladores de coordenações como Patrimônio Cultural e Povos Tradicionais visam compartilhar as experiências da instituição. “As demandas do setor cultural envolverão temáticas que vão desde ações em quilombos pernambucanos, quanto atividades educacionais de Patrimônio Cultural, como jogos e oficinas oferecidos em equipamentos culturais e eventos do Estado”, adiantou Marcelo.

Costa Neto

Oficinas Jogos do Patrimônio, desenvolvida pela Fundarpe é uma das atividades que serão apresentadas no curso.

As inscrições podem ser realizadas até o dia 22 de julho, através de formulário online disponível no www.cfneab2015.blogspot.com.br. As atividades do curso serão realizadas nos turnos da manhã (das 8h às 12h30) e à tarde (das 14h às 18h30), no auditório do Centro de Educação (CE), da Universidade Federal de Pernambuco.