Por Sandra Ribeiro

Um bate papo com os vencedores do VI Prêmio Hermilo Borba Filho de Literatura aconteceu na noite desta quarta-feira (16), em uma transmissão ao vivo pelo YouTube da Secult-PE, devido ao isolamento social provocado pela pandemia. Os escritores Walther Moreira Santos, Wander Shirukaya e Jussara Salazar apresentaram suas obras vencedoras, numa live mediada pelo coordenador de literatura da Secult-PE, Roberto Azoubel.

O evento foi repleto de provocações literárias entre os participantes.  O primeiro lugar da Zona Mata foi de Walther Moreira Santos, com o livro “O Último dia da Senhora Stone”; o segundo lugar da região da Zona da Mata ficou com Wander Shirukaya, com a obra “Na escuridão somos todas iguais”; e a escritora Jussara Salazar, com a obra “O dia que fui Santa Joana dos Matadouros”, levou o segundo lugar da RMR.

Os contos de Walther Moreira Santos no livro “O Último dia da Senhora Stone”, são ácidos, realistas, não fazem concessões ao bom-mocismo nem a um escapismo moralizante. As personagens carregam uma carga dramática intensa, escondida sob uma capa de apatia e sofrimento disfarçado.

“Quando advogava eu escrevia nas costas dos processos enquanto esperava as audiências no fórum. O livro vicia como droga. A vida nos provoca e você responde”, revela Walther Moreira Santos, respondendo a uma provocação.

O romance de Wander Shirukaya do livro “Na escuridão somos todas iguais”, se passa num cenário futurista, tecnológico, onde as mulheres têm a supremacia política, ao mesmo tempo em que ainda precisam lutar contra velhos preconceitos comportamentais e afirmar sua sexualidade.

“É um lugar fictício no ano de 2036 onde as mulheres estão em primeiro plano, um livro feminista de ficção cientifica no País de Santa Cruz”, diz Wander Shirukaya.

Já o livro “O dia que fui Santa Joana dos Matadouros”, de Jussara Salazar, escrito ao longo de dez anos, é inspirado em histórias reais de três mulheres, de diferentes épocas, impedidas de se expressar por contrariarem os cânones vigentes: uma que teve seus pertences queimados em praça pública e banida por fugir com seu amor; outra degolada por um homem ciumento; e a terceira vítima de bala perdida disparada por um tresloucado.

“O tempo da história é a travessia do baú saindo do quarto, indo pelo corredor até chegar à rua e ser queimado em praça pública”, comenta Jussara Salazar

PREMIAÇÃO - Nessa 6ª edição, o Prêmio Hermilo Borba Filho de Literatura contou com a participação de 162 obras inscritas. O julgamento foi realizado em duas etapas, sendo a segunda a escolha dos vencedores entre 17 finalistas, dos mais diferentes gêneros literários. Os primeiros lugares de cada prêmio recebem R$ 10 mil; os segundos, R$ 5 mil e o Grande Prêmio, R$ 20 mil.

Os títulos vencedores foram publicados pela Cepe Editora com tiragem de 1.200 exemplares, enquanto que os segundos colocados contam com 800 exemplares. A título de direito autoral, cada vencedor ficará com trezentos exemplares do livro e os segundos colocados, 200 exemplares cada.

LIVE - Quem quiser conhecer melhor as obras escolhidas e publicadas pode acompanhar a apresentação dos autores em duas transmissões ao vivo no canal da Secult-PE/Fundarpe no Youtube (youtube.com/secultpe). Nesta quinta (17), é a vez de Luís Serguilha e João Paulo Parisio, com mediação de Diogo Guedes, da Cepe Editora.

Rodrigo Ramos

Walther Moreira Santos abriu o bate-papo na ETE Maxiamiano Accioly Campos

 Por Camila Estephania

Na última semana, o projeto Outras Palavras, realizado pela Fundarpe/Secult-PE, teve continuidade em diferentes cidades da Região Metropolitana do Recife. Através da iniciativa, o escritor Walther Moreira Santos e o músico Neudo Oliveira foram até a Escola Técnica Estadual Maximiano Accioly Campos na manhã da quarta-feira (11) para conversar, não só com alunos da instituição anfitriã, como também da Escola Bernardo Vieira, EREM Henriqueta de Oliveira, EREM Vila Rica, EREM Rodolfo Aureliano, Escola Frei Jaboatão e Escola Souza Brandão, que ficam em Jaboatão dos Guararapes.

Na ocasião, a ação foi iniciada pela apresentação da articuladora do projeto, Márcia Branco, que lembrou o sucesso do Outras Palavras desde a sua criação em 2015. “Até hoje, foram beneficiadas 481 escolas, cerca de 11.387 estudantes e doados aproximadamente 4.790 livros”, comemoro ela, antes antes da exibição do curta “A Hora da Saída”, produzido por alunos da Escola Estadual Santa Paula Frassinete.  Logo após, Walther Moreira Santos falou do início da carreira há 18 anos com o lançamento do livro “Dentro da Chuva Amarela”, assinado pelo pseudônimo Willian L., quando ainda trabalhava com advogado, até se dedicar integralmente à paixão pela literatura.

Rodrigo Ramos

Alunos de sete escolas participaram da edição em Jaboatão dos Guararapes na última quarta-feira.

Curiosos, os estudantes fizeram perguntas buscando entender quais são os caminhos seguidos por quem deseja trabalhar com a escrita. “O mais importante é saber é que a gente não faz literatura com a cabeça, a gente faz com o coração, com o sentimento. Teve livro que precisei estudar psicanálise durante anos para escrever 130 páginas, enquanto que o livro ‘O Metal de Somos Feitos’, eu escrevi apenas de um lugar de muita raiva (das atitudes bélicas tomadas durante o governo do presidente norte-americano George Bush). Redação não é decorar nada, é só se colocar no lugar do outro e ter empatia”, disse Walther, ao responder ao aluno Arthur Barbosa, que quis saber sobre seu processo criativo.

Questionado sobre o que poderia ser um ponto de partida para começar uma história, o escritor reafirmou que a emoção era o ponto central. “Não precisa falar de amor, qualquer sentimento serve, só precisa ser sincero. Se eu fosse escrever para adolescentes agora, escreveria sobre orelha de abano, porque foi um trauma que eu tive. Pega um sentimento que dá certo”, indicou ele. Para Pedro, que gosta de escrever, mas sente preguiça, Walther foi assertivo: “a literatura é um equilíbrio entre paixão e disciplina”, respondeu, incentivando o aluno a insistir no exercício regular.

“Este é o segundo que eu faço esse projeto e o feedback é incrível, porque é experiência que não termina aqui. Os alunos entram em contato e você depois, aí tem esse processo continuado. Essa ação é importante porque desmistifica o autor, que não é inalcançável. Isso é essencial para resgatar a autoestima dessa galera. É para eles saírem daqui achando que podem escrever algo, vai além da literatura”, resumiu Walther sobre a experiência ETE Maximiano Accioly Campos.

Rodrigo Ramos

Neudo Oliveira apresentou estilos e conceitos do cancioneiro nordestino

Natural de Bodocó e radicado no Recife, o músico Neudo Oliveiro começou a sua apresentação na sequência apresentando o conceito da sua “poesia de ponta de rua”, que caracteriza as músicas com narrativa interiorana. Entre as canções autorais de discos como “Desafio” e “7X7”, o músico também ensinou estilos populares nordestinos como o ‘galope à beira mar’, praticado na música “Ibura”, dedicada ao poeta também pernambucano Miró, como reflexo de suas influências de artistas urbanos.

Ao ser questionado sobre o que o inspirava a fazer canção, o músico exemplificou como cenas cotidianas também rendem um bom material. “Trabalhei em diversas coisas, uma delas foi na feira. Os personagens da feira são muito interessantes, tinha uma cega na porta do banco Bandepe que reconhecia as moedas e, quando davam pouco, ela reclamava e as pessoas costumavam dizer que ela não era cega, aí fiz uma música sobre ela”, lembrou Neudo, ao interpretar a “Cantiga da Velha Cega”, que tem um teor social mais abrangente.

Rodrigo Ramos

O músico cantou músicas autorais para os alunos

“Minha poesia é vivência. Claro que à medida que o tempo passa, a gente vai sendo mais universal. Isso é importante e necessário, mas grande parte da minha obra é sobre minha trajetória e é uma forma de resistência mesmo”, completou depois, ao responder sobre o seu processo criativo também como uma forma de combate ao preconceito. “Preconceito com o sertão é geral, mas a gente vai derrubando essas barreiras. Aqui você é visto com um olhar diferente no começo, mas a gente vai quebrando isso, porque somos um só corpo”, concluiu ele.

“Reunir educação com a cultura é primordial para os nossos jovens para fazer com que eles sejam protagonistas de sua própria história. Então, esse trabalho que a Fundarpe tem é fundamental. Havia uma expectativa muito grande para receber o Outras Palavras e estamos felizes porque eles gostaram e replicaram”, avaliou o professor Iran Escobar, que faz a gestão da ETE Maximiano Accioly Campos.

OLINDA

Na quinta-feira (12), pela manhã, foi a vez da Escola Estadual Guedes Alcoforado, que fica no Varadouro, em Olinda, receber o Outros Palavras. Na ocasião, os artistas convidados foram o escritor Philippe Wollney, vencedor do 4º Prêmio Pernambuco de Literatura, e a coquista Glorinha do Coco, de Amaro Branco.

Jan Ribeiro

Phillipe Wollney foi o escritor convidado do Outras Palavras na Escola Estadual Guedes Alcoforado

Aberto pelo bate-papo com Wollney, o dia foi marcado por um diálogo direto e mais próximo dos alunos. “Goiana tem aquele perfil de terra arrasada, onde não tantas ofertas de atividades, então, sempre penso que a arte que eu faço se aproxima das periferias das grandes cidades”, iniciou ele, ao justificar a transgressão de sua métrica. “Sou uma mistura de escritor e terrorista cultural, porque faço os meus atentados”, definiu-se.

Aspirante a músico na adolescência, o autor revelou que o interesse pela literatura se manifestou tardiamente como uma consequência da composição. “Me descobri um péssimo músico, o que me interessava é que as canções tinham estrutura diferente e aí a poesia começou a me acolher melhor. O que me fez adotar ela foi a linguagem que acho que faz um caminho mais curto para o que eu busco”, explicou Wollney que, influenciado por músicos como Itamar Assumpção e Tom Zé, dedicou-se a desconstrução da melodia e outras formas de montá-la, o que se refletiu na sua poesia.

Jan Ribeiro

Alunos participaram do debate com o escritor

“Critico quem pensa que o escritor é especial. Acho que isso é um tipo de representação artística elitista, é um discurso de isenção. Não sou essa pessoa da arte pela arte, às vezes é preciso ser abaixo a estética e priorizar o conteúdo. Se fossemos uma sociedade com oportunidades iguais, eu acreditaria em estética, mas enquanto não for assim, acho que é só mais uma forma de priorizar um grupo”, refletiu ele sobre a forma de reivindicação por trás da escolha do seu estilo.

“Para mim, literatura e política estão muito próximos. Quando alguém mais novo lá de Goiana chega e diz que a primeira vez que viu um sarau foi comigo ou que se interessou por isso quando viu alguma intervenção minha, considero que tem uma simbologia política, a gente estando ali na cultura canavial, naquele ambiente da tensão da monocultura”, disse ele ao responder aos alunos se alguém já havia lhe dito que havia sido influenciado pela obra dele.

Jan Ribeiro

Alunos declamaram versos próprios

Estudantes como Márcio Daniel, de 20 anos, ficaram curiosos sobre o autor. “Acho interessante para os alunos que a escola traga cultura, porque isso é tudo para muita gente e a cultura está em toda parte. Curti conhecer Phillipe, vou até ler o livro dele quando eu chegar em casa”, disse ele, que participou do debate com perguntas e lendo versos próprios.

Dona Glorinha falou um pouco sobre a sua trajetória no Coco, iniciada aos 7 anos de idade, quando acompanhava as apresentações da sua mãe. Até hoje, considerada sua maior influência, a matriarca é a autora das músicas do primeiro disco homônimo de Dona Glorinha, a faixa que leva seu nome é a única que não foi composta pela mãe. Após a breve conversa, a coquista preferiu dedicar maior parte do tempo à música, mostrando que seu principal veículo de interação com as pessoas é o Coco.

Jan Ribeiro

Dona Glorinha do Coco relembrou a sua trajetória

“Para mim é um prazer muito grande estar me apresentando e mostrando o que eu sei para os alunos. O Coco é uma tradição muito antiga e temos que mostrar que é cultura, porque foi uma das primeiras que chegou em Pernambuco e deve ser valorizada”, disse ela, ao final do evento, sobre a sua participação no projeto.

“Foi a primeira vez que recebemos o Outras Palavras e espero que não seja a última, porque foi uma experiência muito boa. Os estudantes adoram arte e a gente precisa encontrar caminhos de resgatá-los. Através de uma iniciativa como essa, a gente vê como a cultura agrega muito à escola”, observou o diretor da Escola Estadual Guedes Alcoforado, Ezio Alves Ferreira.